可持续发展

激励学生,拥抱更加可持续的未来

我们的愿景:创建一个

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可持续发展与全球公民意识已然充分渗透到德威的各个角落。

我们的目标是鼓励整个社区在充分知情的前提下做出明智的选择,通过开展富有启发性的行动,对三个层面产生积极影响:

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我们的使命

我们要把握这一难得契机对学生和社区开展教育,爱护我们自己乃至子孙后世赖以生存的地球。我们坚信,有必要让学生们感受到自己与他人、与地球的紧密关联,同时具备科学询证技能与审辨性思维。只有这样,他们才能在充分知情的前提下做出决定,并赋能自我,为社会创造积极影响。

自2003年第一所德威国际学校建成以来,我们的各个学校不仅在学术领域、也在其他有关于全人教育的领域,包括我们的社区和环保行动中,发展出独特与开创性的能力。

我们相信我们能够通过教育实现变革。我们要在校内外树立榜样以激励他人。我们希望传达这样的讯息:所有人都可以对可持续发展作出贡献,哪怕是小小的举动,比如及时关灯、鼓励多样性或者减少印刷品,而做的人多了,就能产生巨大的影响。这种影响不仅来自一个不起眼的举动,也源于我们的态度:行动很重要!

我们的方式

我们从个人、集体和全球层面入手,将可持续发展、服务意识与全球公民理念转变为全校师生和教育社区的鲜活体验。我们的目标是让每个人相信,我们所做的事情很重要;思考每个人应当如何做出正确的选择、决定和行动。最终它将引导我们,形成Live Worldwise的思维模式,成为积极且富有影响力的全球公民。我们能够、并将以这样的方式作为基础,发挥集团网络的规模优势,互帮互助,分享并执行新的可持续发展倡议,在各校范围内开展合作,做出改变。

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我们的进展

在过去的几年里,我们已取得了长足进步:这不仅体现在学校运营上,更重要的是为学生提供了参与可持续发展主题活动的机会和全球公民视角,帮助他们理解如何面对当下的挑战并带着他们对于这些挑战的解决方案进入未来。

北京德威英国国际学校

我们在北京的学校在减少不可再生能源使用和降低能源浪费方面成果显著。通过引入电动校车、太阳能以及自动控制感应照明等举措,全校能源消耗量大大降低。相信在两位可持续发展方面的学生带头人的引领之下,学校将不断推进重点举措,整个学校社区必将发挥更大的影响。

其他的亮点:

  • 四项与可持续发展和全球公民有关的学生行动荣获“开拓精神奖学金
  • 用循环水浇灌植物,每年可节约自来水8000吨
  • 通过减少食物浪费的举措,每个在校日可减少垃圾15公斤

韩国首尔德威国际学校

在首尔,德威举全校之力实现可持续发展。我们学校社区的共同努力会带来真正的改变。其中一个例子就是学校推行“无肉星期一”举措。该倡议由小学部可持续发展俱乐部的同学发起。同学们在校领导面前陈述倡议,通过令人信服的论点阐述为何应该带头减少肉类消费,作为应对气候变化必不可少的紧急措施之一。

其它亮点:

  • 三个可持续发展与全球公民俱乐部,分别对应学校三个重要学部:DUCKS、初中和高中
  • 高中可持续发展委员会目前正着手在校园内开展一项“教室内回收计划”
  • 在2019年“创始人日”推广“零浪费”生活,鼓励整个学校社区积极参

上海德威外籍人员子女学校(浦西校区)

我们希望能够通过课程为学生提供有关看待真实生活环境的视角,直面我们在消耗资源的同时存在的挑战与对立。我们调查、研究和问询,努力理解概念,并与专家交流。有时,我们能够得出结论或找到解决方案。但最重要的是,我们为孩子打开了主动成为全球公民的一扇窗,鼓励他们发挥能动性,改变周遭世界。

其它亮点:

  • 户外教育是我校教育的重要亮点。从DUCKS到高中阶段,我们努力培养和提升学生对户外活动的热爱与欣赏
  • 本地社区的学生、教师和其它成员与Hands On Shanghai密切合作,清理当地海滩,提高人们对海洋和海洋生物的保护意识
  • 教职员工和学生一道积极参与“The Million Tree Project”计划。该项目旨在提高社会对地球宝贵环境的重视,专注于个人能够采取哪些措施减少自身对自然世界的负面影响

上海德威外籍人员子女学校(浦东)

上海德威外籍人员子女学校(浦东)长期以来就将可持续发展作为一项优先愿景,希望学生能对世界产生积极影响。我们的学生中也有很多人积极地为提高这方面的意识而努力。我校“Own What You Eat”(OWYE)系列活动也应运而生。这一系列活动以食物为媒介,增进大家对可持续发展和身心健康等重要问题的认识,展示各种由学生牵头组织的探索性项目。

其它亮点:

  • 邀请明星厨师David Laris、Green Initiatives组织的Kay Xu等合作伙伴到校介绍减少食物浪费的方法
  • 同学们在社区举办了一场植物性食品推动活动。未来还计划邀请上海其他学校的家长和同学参与其中
  • 最终,DUCKS、初中和高中部总计减少了20%的食物浪

(新加坡)德威英国国际学校

我们努力塑造全球公民意识,希望学生能够敏锐地认识到应当为社会增添价值,并肩负着为子孙后代呵护地球之责。孩子们需要学习如何在尊重自己、尊重他人的精神下诚实地生活,因此对自然世界及自然资源的保护意识非常重要。我们鼓励学生、教职员工以及所有造访校园的访客进行再思考、将能源进行再利用、减少浪费和学会循环。作为对我校努力的认可,世界自然基金会授予(新加坡)德威英国国际学校“世界自然基金会生态学校计划”银奖,以表彰我校倡导可持续发展的未来,并将可持续发展纳入学校理念、文化和教学。

其它亮点:

  • 设置现场食物垃圾堆肥桶,以及能向学生展示相关信息的建筑节能管理系统
  • 植树3.5万余棵,用于抵消碳排放,由此成为新加坡首个致力于实现用电100%碳中和的教育机构
  • (新加坡)德威英国国际学校是首个加入“联合国全球契约组织”的中等教育机构

苏州德威外籍人员子女学校

我校师生为保障一个健康和可持续发展的未来而不懈努力。“环保委员会”的同学发起并组织丰富多彩的活动来提高学校社区对这一问题的重视,包括在校园内的可持续发展林地植树;在学校花园举行植物和烘焙义卖,为世界自然基金会和当地的动物收容所筹集资金;在学校操场使用回收材料设计和制作鸟类喂食器等等。

其它亮点:

  • 减少纸张消耗量15.8万页(相当于挽救19棵树),并且只使用森林管理委员会 (Forest Stewardship Council) 的认证纸张,确保生产来源可持续
  • 咖啡店提供UTZ认证咖啡,支持可持续农业发展和农业生产者生计
  • 收集和循环用水,节约用水14000多吨,足以满足我校学生98天的日常用水需求

仰光德威英国国际学校

我们在班莱和星城两个校区分别成立环保委员会,由当选学生、教职员工和家长代表组成,以创建一个更具可持续发展能力的学校社区。事实上,班莱校区是缅甸第一个获得知名奖项“生态学校绿旗奖”的校园。这项国际荣誉旨在表彰为解决环境问题所付出的努力。

其它亮点:

  • 从2018年开始使用太阳能
  • 学校社区每天午餐的食物浪费量减少一半以上
  • 所有学生都参与可持续发展教育及相关活动

苏州德威国际高中

苏州德威国际高中鼓励学生“长于德威,绽放人生” (Grow in Dulwich and Thrive in Life)。“Conscious Friday”项目就是一项重要的学生倡议,旨在让更多人了解“全球公民团队”相关活动,并提高大家对当今世界所面临的环境问题的重视。

其它亮点:

  • 通过各种方式让学生了解可持续发展问题,例如在“自行车动力冰沙站”,骑自行车产生的动能可以用来制作香蕉冰沙
  • 我校“农场机器人”项目 (Farmbot) 获得了“先锋精神拨款” (Pioneering Spirit Grant),主要是为同学们在学校种植各种食材打造一种开放和易用的技术
  • 我校366名学生参与了一项集团级活动,以“最大规模的环保可持续发展课程”创下吉尼斯世界纪录

珠海德威国际高中

我们相信全人教育能够滋养心灵、身体和精神。我们相信在课堂之外的学习很重要,而其中的核心则是培养服务意识。我们鼓励学生参与社区服务,无论是爱护自然环境、参与社区活动,还是为有需要的人提供帮助。

其它亮点:

  • 我校航模俱乐部的学生支援慈善组织珠海市民安救援中心,共同扑救凤凰山山火,以创新方式来做好事。
  • 我校两名学生荣获“第十三届丘成桐中学科学奖”化学组别优胜奖。他们提出了一种价格低廉、简便且环保的葡萄糖检测法。

北京通州区德闳学校

我们的姊妹校北京通州区德闳学校,坚信应当帮助学生热爱我们所生活的这颗星球。每周三下午,学校都会开展有关可持续发展的学习,各年级学生都会参与其中。这些课程教会了同学们垃圾分类方法、制作堆肥、节水等。通过将可持续发展放在首位,学校希望同学们都能真正意识到如何通过自己的行动给环境带去积极的影响。

其它亮点:

  • 各年级学生组成环保学生会,关注可持续发展成果
  • 校园有一片29平方米的有机种植区域,同学们目前正在筹备学校花园
  • 20名学生在校园积极领导可持续发展举措,学习如何在自己的学校社区支持这一事业

上海闵行区民办德闳学校

我们的姊妹校上海闵行区民办德闳学校,通过各种机会,让学生真切地感受到自己的行动确实可以影响这个挑战越来越多的世界。学校相信,无论做什么,都必须坚守“学生为先”的价值观,为他们提供相关的技能与知识,既要在当下对自己的行为负责,也要不断成长为未来世界的全球可持续发展事业领袖。

其它亮点:

  • 环保意识的食物选择,包括每日植物性膳食选择,不吃棕榈油,以及仅选择UTZ和公平贸易咖啡
  • 校园内不出售或使用一次性塑料制品;鼓励学生从家里携带可重复使用的金属材质水瓶
  • 所有学生都要参与关于可持续发展目标的学习

西安曲江德闳学校

在我们的姊妹校西安曲江德闳学校,每个学生都要接受可持续发展教育。这是因为孩子就是未来,他们将改变世界。西安德闳时常鼓励学生表达自己的观点,思考自己与学校、家庭、社会、国家乃至世界的关系,不断反思“我能做什么?”

其它亮点:

  • 每周三全校开展可持续发展课程
  • 与陕西爱加倍社会关怀促进中心开展合作。该协会主要从事孤儿和特殊需求儿童关爱事业,并为边缘化群体与社区提供援助
  • 最近举办了“WOW可持续发展时尚秀”,同学们通过有趣又生动的方式学习废物利用

在我们所做的一切工作中,都相信应以学生为先。这一承诺同样适用于确保为学生提供相关的技能与知识,既要在当下对自己的行为负责,也要不断成长为未来世界的全球可持续发展事业领袖。

了解更多有关 Live Worldwise 的教育承诺

倾听来自我们社区成员的心声,深入了解我们是如何、以及为何将可持续发展作为自身一部分、而非仅仅是一项工作,贯彻到全集团的。

创始人寄语:为何将可持续发展议程作为我们的重要议程

When Karen Yung and I founded Dulwich College International in 2003, we were motivated by our desire to create a school that would prepare our three children and their peers for the future. Beyond preparing them to excel academically, we wanted to equip them to live and work in a world that is changing faster than ever before, and for them to develop the passions and skills that will enable them to create meaningful positive change.

通过校园设计开展沉浸式可持续发展教育

The preservation of the natural environment has been an issue brought to the fore and we have made sustainability a guiding principle for everything we do, including the design of our built environments.

从学生到“德威可持续发展伙伴”

My name is Kai White. I am an alumnus of Dulwich College Shanghai Pudong, and I now work for Dulwich College International as part of its Sustainability and Global Citizenship team. My journey began in biology class at Dulwich, when we watched an episode of Planet Earth narrated by my now hero David Attenborough.

可持续发展领袖 Elliot Maclean 将文化变革纳入学校

As a school Sustainability Leader, my job can be broadly described as a culture builder and a change facilitator. I work with operations and academic teams to integrate sustainability and global citizenship into the curriculum, raise awareness of the UN Sustainable Development Goals, and improve the ecological and social friendliness of our day-to-day activities and operations in the school.