影响学生学习的重要因素是什么？

我们很荣幸邀请到Gerard Calnin博士来到新加波，参加为期三天的高层领导会议。德威国际教育集团决策委员会，各校校长及行政校长，集团部门总监和教育团队出席了会议。

Calnin博士参与了会议的两个部分，他指出了教师效率，领导能力，专业发展与学习社区以及教育者网络是影响学生学习成果的四大因素。所有这些都将成为为学校未来一年的目标，通过制定广泛的策略，支持教师和学校领导者，建立起对全球最佳实践的共同理解。

Gerard Calnin博士是香港教育大学的高级研究员，他的著作曾在国际上出版发表，并与国际文凭和剑桥评核等组织进行合作。在他30年的教育生涯中，他担任了各种不同的职务，从课堂实践者到校长，从政府政策顾问到高等院校的研究员和讲师。

来自集团教育团队的课程总监Kevin House博士表示：“与Calnin博士共事是一种乐趣。他的观点强调了学校价值观对教师实践和学生学习的重要性。他的见解提供了一个明确的教育方向，这与我们对整个团队一年来的学习情况的回顾结果非常吻合。”