德威伴我成长:北京德威学生领袖Mink L同学访谈

德威非常注重培养学生成长为心怀世界,能够在未来推动改变,对世界产生积极影响的引领者。因此,我们致力于为同学创造丰富多彩的机会,培养他们发展领导能力、积累经验、建立自信。

13年级的学生Mink L是北京德威英国国际学校的创校生,自2005年学校成立以来就在这里就读。他从很早的时候就开始在学校参与多样的事务,承担不同角色,逐步成长为一位学生领袖,并在2019年成为学生会主席。

我们很高兴有机会采访了Mink,他与我们分享了在德威就读的这些年成长为学生领袖的过程与难忘经历,他对自身成长的感受,以及对于未来在大学和毕业后如何继续运用这些能力的期望。

你如何形容自己在德威成长为学生领袖的经历?

对我来说,对领导力的培养从我加入小学学生会的时候就开始了。从那时起我陆续承担过一些小微、但深具意义的学生领导职责,比如Form Representative、年度学院代表(House Year Leader)等等。除此之外,我还参与过一些短期的活动,比如在家长会期间担任志愿者。这些经历让我累积起宝贵的人际关系技巧,提高了我与同学、老师的沟通能力。

在你成长为现在的学生领袖的过程中,德威的整体环境对你有哪些影响?

北京德威让我懂得了领导力和尊重的重要性。学校为同学们提供了许多锻炼领导能力的平台。我发现自己很尊敬那些曾参与学校社区服务的高年级学长。看到同学们展现出的领导力、自信与尊重,我意识到了自己在这方面的潜能。许多同学也鼓励我申请在课外活动中担任领导角色,激励我积极争取不同角色,站在更大的平台上为同学服务。

此外,一路支持我的老师们曾告诉我,尊重与你的年龄或者所处的位置无关。尊重是所有人之间形成的一种相互关系。

你为什么决定申请当级长?

我在这所学校待了很长时间,感觉自己已经成为了这里点滴变化的一部分。然而,我依然希望能够为学校的进一步发展献言献策。我觉得,级长的职责之一就是除了将自身想法付诸实践,还要能够帮助同学们表达意见和建议。级长组织能够对学校各个方面的工作产生巨大影响。能够负责这些工作,则意味着我能够帮助追踪掌握学校社区的各种变化是否符合预期。

总的来说你认为你在德威所获得的领导机会对你有哪些影响?这对你规划未来有哪些启发?

我所得到的机会其实也是挑战,敦促我踏出自己的舒适区。起初让我望而生畏的任务,比如公开演讲或与老师沟通,很快就变成了我生活中令人愉快并且十分重要的一部分。一些领导职务还极大地提高了我解决问题的能力。当然并不是每件事都能一帆风顺,作为一名学生领袖,我必须快速找到解决问题的办法。我相信这项技能在未来不同阶段也一定会派上用场。

我在北京德威的时光以及在学校承担过各种领导角色的宝贵经历,帮助我找到了适合自己的领导风格。未来我还会再接再厉。我认识到,千万不能把领导力看作一种专属,每个人都可以成为领袖,只要找到最适合自己的正确方法。

我们为Mink同学在北京德威成长为现在这样自信、有能力的学生领袖感到骄傲;我们相信未来当他从德威毕业进入大学,乃至在更远的未来,他将和德威Worldwise Alumni全球校友平台中投入到不管是医生,企业CEO,可持续发展践行者等各行各业的杰出校友们一起,为推动世界发生积极的改变贡献力量。